下半身写作 所谓下半身写作，指的是一种坚决的形而下状态。所谓下半身写作，指的是一种诗歌写作的贴肉状态，就是你写的诗与你的肉体之间到底是一种什么样的关系。所谓下半身写作，追求的是一种肉体的在场感。注意，是肉体而不是身体，是下半身而不是整个身体。因为我们的身体在很大程度上已经被传统、文化、知识等外在之物异化了，污染了，它已经不纯粹了。而强调下半身写作的意义，首先意味着对于诗歌写作中上半身因素的清除，上半身的东西包括知识、文化、传统、诗意、抒情、哲理、思考、承担、使命、大师等等。坚持下半身写作的诗人叫下半身诗人。
代表诗人： 沈浩波 尹丽川 李红旗 南人 朵渔 巫昂 盛兴 轩辕轼轲 李师江
我为什么要写作 【图书简介】 - 我为什么要写作
所有的作家都是虚荣、自私、懒惰的，在他们的动机的深处，埋藏着的是一个谜。写一本书是一桩消耗精力的苦差事，就像生一场痛苦的大病一样。你如果不是由于那个无法抗拒或者无法明白的恶魔的驱使，你是绝不会从事这样的事的。你只知道这个恶魔就是那个令婴儿哭闹要人注意的同一本能。然而，同样确实的是，除非你不断努力把自己的个性磨灭掉，你是无法写出什么可读的东西来的，好的文章就像一块玻璃窗。回顾我的作品，我发现在我缺乏政治目的的时候我写的书毫无例外地总是没有生命力的，结果写出来的是华而不实的空洞文章，尽是没有意义的句子、词藻的堆砌和通篇的假话。
【作者简介】 - 我为什么要写作
乔治·奥威尔（1903-1950）本名埃里克·布莱尔，著名作家，出生于印度，早年入读伊顿公学，后至印度皇家警察驻缅甸部队服役，并以经历为素材，完成自传体散文《射象》、《绞刑》和小说《缅甸岁月》。第二次世界大战爆发后，奥威尔先后在英国广播公司印度部和工党左翼《论坛报》工作，成为多产的新闻记者与文艺评论作家。他的政治讽刺小说《动物农场》和《一九八四》奠定了他在文坛上的地位。传记作家伯纳德·克立克说：“对布莱尔来说，他身上的奥威尔，一半是自己要当之无愧的理想形象；正直，诚实，单纯，平等的信念，简朴的生活，简朴的写作，简朴的语言，总而言之，一个几乎不顾一切立志要说出不受欢迎的真话的人。”
【图书目录】 - 我为什么要写作
奥威尔论——政治的恐怖
如此欢乐童年
收容所
绞刑
射象
书店回忆
西班牙内战回顾
我为什么要写作
《在巴黎和伦敦的穷困潦倒生活》法文版序
《动物农场》乌克兰文版序
为小说辩护
新词
艺术和宣传的界线
文学和极权主义
好的蹩脚作品
政治与英语
一个书评家的自白
写作生涯的代价
手稿笔记摘录
显写作 一、定义
显写作是写作行为一个重要的组成部分，显写作是针对整个写作行为而言的，我们为了文章写作所进行的采访、调查、收集材料、体念生活等目的性活动；包括作者为了文章写作而进行的读书、阅世、研究、炼思等活动成为“前写作”，将读者的阅读接受称之为“后写作”显写作就是写作里面的写作过程即作者的写作意图产生到文章写作完毕位置，这里面包涵着写作的三个过程、六个阶段。也是应用写作研究的重要对象之一
二、显写作对整个写作当中的作用
写作过程是一种创造性的脑力劳动过程，写作作为一个完整的系统过程，写作活动是有阶段性的。因为写作大致可以分为采集、构思、表述三个阶段，也可以分为感知、立意、选材、谋篇、起草、修改这六个环节，每个阶段和环节都有自己的特点、规律和要求。我觉得把写作看做一个过程是合理的。社会实践活动是人们改造自然和改造社会的有意识的活动。由此看来，写作具有社会实践活动的特征。由上述所言可以看出，无论是社会实践活动、精神生产活动、将思维成果转化为文字符号的能动过程还是反映事物、传递信息、交流思想表情达意的手段都是对写作特征的正确描述。显写作在整个写作过程中起着核心领导作用。
独立写作 新托福考试的最后一部分是“写作”，要求考生写2篇文章，第一篇叫做综合写作（Integrated writing），第二篇作文叫“独立写作”，和笔考、机考均无两样，给定考生一熟悉的话题，让考生在30分钟内写一篇300字的文章。典型的问法是：Do
you agree or disagree with the following statement? One should never
judge a person by external appearance. Use specific reasons and details
to support you answer.不少同学又跟笔者要独立写作满分详解及满分模板。
评分标准1：effectively addresses the writing topic and task.
要求考生有效地阐明主题，考生千万不要跑题。
评分标准2：well organized and well developed 逻辑条理清楚，发展充分。
评分标准3：uses specific details and examples to support you view 考生的论据一定要具体、明确，且对论点有支持作用，而不能空洞和泛泛而谈。
评分标准4：displays language facility by demonstrating syntactic variety,
word choice and idiom.（通过谴词造句和习惯表达来展示语言的熟练程度）
目前托福出题机构ETS已经给出了官方独立写作的题库,有192道.每次考试会从此题库中选择试题进行考核,但也不排除另出新题的可能性.
潜在写作 一、涵义
作者认为，“潜在写作”在世界文学范围内都有不同面目的存在——文学史上生前甚少发表作品，或者在写作的当时不被承认，作品难以面世，但在身后或事过境迁，作品获得面世的机会并产生很大影响的作家也比比皆是，著名的如卡夫卡的例子；又如美国女诗人爱米丽.狄金森，生前仅发表了寥寥无几的诗歌，去世以后，其大量的诗篇才被亲属与研究者整理出版，成为美国文学史上的经典之作；又如前苏联诗人阿赫玛托娃，在斯大林时期，她写作的大量诗歌也没有发表的可能性，也只是在公开出版后才广为人知。潜写作也是应用写作研究的重要对象之一
二、相关讨论
最早提出这一概念的是陈思和教授，他将这个概念定义为“那些写出来后没有及时发表的作品，如果从作家创作的角度来定义，也就是指作家不是为了公开发表而进行的写作活动”。
从学界对“潜在写作”的关注来说，“潜在写作”概念的提出，与文学研究者希望改变以往一元化的当代文学史叙述模式密不可分，把这些作品放在其写作的年代而不是公开发表的年代来讨论，从其与同时代公开文学创作的共时性中，必然会发现时代文学的“多层次性”。
复旦大学出版社出版的我校中文系副教授刘志荣博士著的《潜在写作1949-1976》是学术界第一部完整探讨20世纪50—70年代中国大陆的潜在写作的专著。全书分为“被边缘化的文学路向的延续”、“从现实战斗精神到现代反抗意识”、“民间意识、文人心态与文学精神”、“‘共名’时代的个人觉醒”四个部分，作者力图从这四个万面梳理这一时期的潜在写作现象，钩沉文学传统和知识分子精神在时代底层的延续和演变、从而打破以往当代文学史研究只注重当时公开发表的文学作品这一局限，指出在一个一体化的时代．文学和知识分子精神仍然有其多元性的遗存。
作者提出，20世纪50-70年代中国大陆的潜在写作，从现有材料上来说，可以分为两类：一类是在这一时间段写作已经完成，其可靠性断无疑义的作品，另一类是有过修改、甚至是到“文革”后发表时才定稿的作品。后一类作品在“潜在写作”概念提出后曾引起不少讨论和置疑。作者在该书中采用的材料大多属于前一类作品，但也采用了后一类材料。之所以不废弃后一种材料，首先是因为“潜在写作”作品为数不多，任何的断片残简甚至不纯粹之作都弥足珍贵，不敢轻言放弃；其次由于该书是较早对这一领域进行研究探索的尝试，所以有必要依据目前掌握的资料对这一领域的基本面貌进行初步勾勒；最后，作者认为潜在写作应该看作是文学史和精神史交界层面的现象，从社会——文化结构层面来看，它们乃是被压抑的文化无意识，所以即使是那些修改过的作品，当年也总会有一个精神内核或原始的契机，它们不可能是凭空而生的，如果可以追索其最初的动机、内核和写作中的精神发展过程，它们便可以传达一些特定时代文学与精神潮流的内部信息。
作者认为：“潜在写作”的概念虽然是在当代文学史研究领域提出的，但其意义远远超出了文学史研究。表面上，这似乎仅仅涉及史料的发掘与重新理解，但实际上，它涉及一个很重要的问题：即文学史和集体记忆问题。
文学写作
如何写作
写作能力是由语言表达能力和想象能力及思维能力等多种因素综合而成的，写作能力的高低，能反映出一个人的综合素质。特别是在工作岗位上，应用写作的机会很多，如果没有一定的写作能力，是难以应对的。我们年终要写总结，工作中要写汇报，学习时要写心得，还有抒发情感、记叙事件等等，没有一定的写作知识和写作能力，是不能很好地完成工作任务的。例如，有很多人，辛辛苦苦地工作一年，工作非常出色，也积累了很多的丰富经验，但是由于写作能力较差，不能很好地总结经验教训，不能使你的经验得以传播和借鉴。还有，朋友书信之间交往，没有一定的写作能力，就不能很好地表达你的感情。也有一些人只要是动笔写一点东西就得求人，即麻烦别人自己又得不到提高。作为工作人员，我们有必要进行写作知识和写作能力的培养，更有必要提高对写作意义的认识，这是提高写作能力的前提。
二、完善和创新教育培训手段
不愿意写作，主要是因为写作是语言表达能力和想象能力及思维能力等多种因素综合，是需要动脑的，许多人不愿意动脑，所以对做文章不感兴趣。要想学好写作这门知识，我们必须改善和创新教育培训手段。
（一）培养写作兴趣。不论工作或学习，只要你对其感兴趣，那么就会做得比较出色。如果你厌烦写作，害怕写作，怎能提高写作能力呢？实践中我们对感兴趣的或有意的活动，能够通过表情和行动表达某些感受，如果把这种感受写出来，不是很好的文章吗？所以，工作之余多组织干警参加一些有意的活动，例如演讲、辩论等，让干警在活动中观察活动的场面和周围的环境以及个人的表情等。会后将自己的感受通过文字表达出来。我们还可以收看一些有益的电视节目或阅读一些资料，写出收获和体会，这样不仅增添了我们业余生活的乐趣，更重要的是通过这些寓教于乐的活动有效地培养了写作的兴趣，对提高写作能力效果很好。
（二）激发写作灵感。灵感是指在文学、艺术、科学、技术等活动中，由于艰苦学习，长期实践，不断积累经验和知识而产生的富有创造性的心理状态。灵感不是天生的，灵感是创造性劳动中普遍存在的现象，是长期辛勤劳动的结晶。只要勤奋，灵感就会油然而生。所以，要激发写作的灵感，就要养成思考的习惯。利用比较生动的场面和场景，促动激昂情绪。当我们产生创作的灵感，哪怕是一个好的构思，一个小小的片段，我们都要认真加以总结和发扬，循序渐进地提高思维能力。另外还要通过一些有意的活动如演讲、辩论、发言等，唤起自我创造、自我表现的能力，形成写作灵感的源泉。
（三）培养观察事物的能力。通过对事物的观察，捕捉写作素材。例如，我们平时参与社会活动，对中心人物的言谈举止，音容笑貌，个性性格等进行观察，这样就能写出比较生动的文章。如果只是通过命题，那么就感到缺少写作兴趣，感到枯燥无味。只有多参与社会公益活动，认真观察事物，了解事物的发展规律，积累大量的写作素材，写作时才能产生灵感，写出好的作文。
（四）启发想象力。想象是一种创造性的思维，是对记忆中的表象进行加工改造后得到的一种形象思维。一切创造性的活动都离不开想象。如果想象丰富，就会思路敏捷，受到某一事物的启发，马上会联想许多的人和事，脑海里就会展现出一幅幅生动的景象。动起笔来如行云流水，由物及人，由景及情，由此及彼，由近及远，文章内容才能丰富，意境开阔，思想深刻。如果缺乏想象力，就如一潭死水，思维干涸，难以动人。
（五）训练写作技巧。对于刚接触写作的人，不一定要求成篇，从内容上说，生活中的点滴感受，思想上的闪光点，都可以形成文字；对某种现象，某件事物的看法，可以通过三言两语来表达。从形式上说，可以做一些分解训练，比如，根据自身特点，重点选择训练目标(
怎样提高写作能力 http://boyhat.cn)。思维能力差的就重点训练思维能力，表达能力差的就重点训练表达能力……。总体上要全面训练，多读书，勤动脑，勤动笔，坚持不懈，反复练习。经过反复练习，使说话能力、想象能力、思维能力、观察能力等都逐渐到提高，正所谓“熟能生巧”，循序渐进，练的多了，写作能力自然就提高了。写作能力提高不能一蹴而就，要细水长流，集腋成裘。
（六）养成自学习惯。写作知识不是天生就有的，也不是一劳永逸的，写作知识是通过学习而得来的，还要经过学习不断创新发展。时代在发展，总有很多新的东西需要我们学习、总结，发扬，去如果只靠学生时代学来的一点点知识来维持工作的话，那么将永远也不能提高，我们必须加强学习。特别是我们机关工作人员，工作时间培训的机会很少，主要的是靠自学为主，所以我们要养成自学的好习惯，通过自学，不断丰富自己的文化知识和社会知识，积累大量的写作素材，不断提高自己的写作能力，更好地总结工作中的先进经验，宣传改革开放的大好形势，歌颂美好的生活.
网络写作 一、定义
主要指用电脑在网络上即时写作，并随时将其发在某网站上的写作方式，优点是与读者的即时互动性强，删改少。缺点是断断续续，错误相对经过编辑出版的书较多。网络原创文字与此类似，网络文化是指由网络而兴起的文化形式的统称，网络精神主要指网络上某些流行元素所蕴涵的内涵。网络写作也是应用写作研究的重要对象之一。各大应用写作类的研究生基本都开了电脑写作这一门课。
二、新媒介网络写作以及文学的发展前景
新媒介还带来了全新的文学表现方式。如立体辐射的超文本链接。传统文学文本是封闭的平面展示，而超文本文学则显示为多种平面文本的迭加，呈现立体化开放性网状结构。它通过超级链接，向读者展示出意义生发的不同路径和多种可能。「超文本和纯文本不同的是，预先描绘并设定了一系列可以在屏幕上点击就能实现的选择，而纯文本只是间接地具有某种或多种选择的可能。从某种程度上说，超文本的热链就像DNA的链接一样，一个核酸既表示自身成分，也组成特定环境下蛋白质结构的分子式。换句话说，超文本不仅描述或提及其它文本，而且重构了读者的阅读空间，将其带入更广阔的领域。」4超文本最终目标是，建立一种用无限多方式组合、排列和显现信息的系统。网络上的超文本具有超越时空障碍的辐射力。它没有单一明确的中心主旨，甚至可以说其内在意义取向是无限的，主要取决于特定读者选择的阅读路径。超文本则给了读者更大权力，那种先入为主的引导性已经解除，读者有充分的解读自由。台湾诗人代橘的〈危险〉一诗采取回环式超文本连接外，还用动画安排了文字意识流过程。美国摩斯洛坡的《里根图书馆》，则尝试了随机跳转技术在文学中的运用。其他还包括非线性叙事、多路径情节、时空并置性意象、互动式艺术结构、多媒体形象展示、虚拟角色扮演等，这些都已超越了传统文学。
新媒介使传统文学的样式获得进化和突变，并涌现出许多网络边缘体裁，如超文本诗歌，它绝不是传统诗歌的简单网络化，而是具有超级链接、立体结构、多媒体展示、互动对话的艺术特征。网络散文，如吉姆·安楚斯的《文字温泉》，它属动态拼贴作品，由五篇短文组合而成。进入文字画面后，将鼠标移入字行间，会造成文字组合的变换或起伏效果。随着鼠标按钮点击文字下方的图案纽时，会依次出现五段文字。在鼠标于文字中间滑动时，文字的组合变化可以说是眼花缭乱、变幻莫测。超文本小说，其主要特征是故事有多样化的开头、过程或结尾，或故事发展中有多重路线供读者选择；从网络“互动”程度来看，它属交互式阅读。超文本戏剧，可创造全方位的演出环境，每个观众都可以被多个场景所包围，这些场景就像交响曲中的不同线索那样起作用。它在赛伯空间堪称游刃有余。在赛伯空间，观众与演员面对面互动为在线交流所取代，观众想四处溜达易如反掌。演出脚本可在网上供反复浏览，再纷繁头绪也不难把握。
同时还出现了写作软件自动创作的作品。运用电脑软件来自动创作文学作品，是一个全新的领域。这是一个极为复杂、充满艰险的全新领域，但前景诱人。它对传统文学创作提出了挑战。它需要多学科专家携手合作，才有可能取得突破性进展。在网络上可下载或购买的写作软件有：HT计算机写作小说软件、计算机作家ＧＳ短信自动写手、英文文学创作构思软件包、英文文学创作实践软件、梦幻诗星：GSV7.50系列、GS综合版GsSoft
SA。美国开发出一种新型写作软件，把作家想象情节梗概及要求输入计算机，计算机便会拟出上百个开头供选用。开头所用句子、描述文字等都是早已存储在计算机中的各种数据，但没有抄袭痕迹。用同样办法，故事情节发展和结尾都可用计算机继续创作下去。这种软件不仅需要掌握名词、主语和动词之类简单问题，而且还必须处理身份、性格、场景、情绪甚至真实程度等更为复杂的问题。l984年，大陆首次青少年计算机程序设计竞赛中，上海育才中学学生粱建章以“计算机诗词创作”获奖。其他如美国小说《软战争》、《只有一次》，英国柏鲁特斯1型软件创作的小说《背叛》等。这个领域目前还存在着争论和不同看法。
新媒介还催生了新的审美趣味。新媒介会引入新的艺术眼光和评判标准。“任何媒介对个人和社会的任何影响，都是由于新的尺度产生的；我们的任何一种延伸，都要在我们的事务中引进一种新的尺度。”它将滋生新的文学价值观。这种新形式美学体系目前尚未完全清晰。但后现代艺术的特征如反形式、游戏、无规则、分解、缺失、互文、并列结构、反解释、误读、反叙述、不确定性等等，将成为网络文学新的审美追求。如文学媒介的立体扩张。借助网络，文学文本已介入图片、声音、动画、视频等，它已不是印刷时代的文学形态了。文学和其他学科相互入侵边界，壁垒森严的学科疆界正被网络媒介消解和颠覆。文学欣赏再也不受制于作者提供的单一形态和路径，读者获得了巨大自主权，成为作品创作的另一重要因素。文学文本将趋向于多种媒体混合的多彩形态。希利斯·米勒就说过：“文学系的课程应该成为主要是对阅读和写作的训练，当然是阅读伟大的文学作品，但经典的概念需要大大拓宽，而且还应该训练阅读所有的符号：绘画、电影、电视、报纸、历史数据、物质文化数据。”所谓纯文学观念，将慢慢退出文学视野。但这种理想状态的文学作品，其完美和成熟依赖于媒体技术的进一步发展和完善。美国摩斯洛坡的《里根图书馆》，其后现代叙述不易消化，但超现实360度环视的3D景观却值得驻足品味。其他还包括文本解读的多元格局、作品意象的不确定性、不规则的马赛克并置、超越国界和文化差异、追求超时空的平面性等。
新媒介正在拓展文学新的探索空间。网络技术中的信息检索和统计功能，有助于文学版本的鉴定。运用计算机程序，通过对文章句式、词类、词汇、用字、标点等的统计、分析，可确定文章的风格及其作者。文本中用字频率及其分布，同一定的时代文化、作者的语文修养及用字偏爱等息息相关。它适用于作品风格、司法证据、版本真伪等的鉴定。深圳大学学者早就运用计算机系统，对《红楼梦》前80回和后40回中的用字特点进行了比较研究。武汉大学语言自动处理研究组，曾对《倪焕之》一书的标点符号进行了频率统计，它可提供文体风格的一个侧面。过去英国戏剧界对《托马斯·摩尔之书》作者究竟是谁的悬案一直没有结论。汤·梅里安对剧本经过计算机分析后，认为莎士比亚是真正作者，而安东尼·文迪只是抄写者。其方法是把作品中的冠词、代词、连接词等输入到计算机中，计算其使用频率，从而得出结论。美国现存的《联邦文集》，关于敦请纽约州人民批准美国宪法的12篇作者的考定，也是运用计算机鉴定的。这项技术还可运用于文字考古。科学家在美洲马雅文和古希腊线条文字的释读上，已获得较大进展。至今未完全解读的甲骨文，也可用这种手段重新进行研究，以期获得突破性进展。其他如文学主题概念的历史研究，网络共享数据库对于文学的跨文化比较研究，电脑写作软件对于文学创作的种种影响研究等，都有着不可估量的意义。
新媒介对文学的影响，比起任何一个时代都要巨大和持久。文学的前景虽然难以清晰预测，但它大踏步前进的趋势，是谁也无法改变的。
三、网络写作注意的事项
首先，小说一定要积够稿了再到网络上来发表。现更的生活真的不是人该过的日子。先不说现码现更带来的文章质量下降之类的问题。首先就是不可能你每天都有时间来坐到电脑前面写小说。一篇小说刚开始的时候如果不能连续更新，那么阁下你的小说受到的关注就会更少。个人建议：一篇小说最好写了一半之后再去发到网络上。
其次，就是绝对不能当3党。文章的一节一定要写4000字以上，并且越多越好。太短的章节不但很容易消磨掉读者的耐心，而且也会显示一个作者对读
者的诚意不足。
再次，要重视小说题目、文章简介和小标题。这是许多人选择小说的标准，虽然简单粗暴，但也非常有效。一部标题俗套，简介混乱，小标题无聊的小说，还会指望是好小说吗？他们连去点“点击阅读”那个按钮的欲望都不会有，就更别说推荐收藏了。
接着，是放正写小说的心态。太多太多太多新人作者没写几天书就在论坛上发帖子，抱怨自己的书不受关注。在下抱着同情的心情去找到书一看，十有八九那本书还没有五万字，几乎从没有见到超过十万字的小说。
在下要在这里捶着桌子对大家说：身为小说作者，写小说一定要耐得住寂寞啊！在现在起点，在下已经算是宽容的了，但是就连在下也是不看五万字以下的小说的。各位作者要做好这种心理准备：五万字之前别指望有点击，十万字之前别指望有推荐！没有五万字不要求评，没有十万字不要打广告！
公文写作目录
公文写作的概念
公文写作的源流
现代公文释义
公文的分类
公文的组成要素
公文写作的基本功能
公文写作的主要特征
公文的写作要求
公文写作的概念
公文写作，是指公务文书的写作,是文件的拟稿工作, 它是机关制发文件的第一个工作环节。
公文写作的源流
公文，是公文文书的简称。我国现存最早的公文是殷商时代的甲骨文卜辞。西周时期出现了“誓”、“诰”、“盟书”、“谱牒”、“政典”等公文形式。《尚书》是史存最早，较为系统、完整的公文典籍。《尚书》纂集了虞、夏、商、周四个朝代的公文，其体式又分为典、谟、训、诰、誓、命六种。典，“五帝之书也”，即记录五帝时重大国事的文书；谟，“议谋也”，即上层管理者的治世谋略记录；训，“说教也”，即教诲性言辞；诰，“告也”，即告白天下的训诫性文告；誓，“约束也”，是一种誓众文告；命，“使也”，也就是命令。秦汉时期产生了“制”、“诏”、“敕”、“策”、“章”、“奏”、“表”、“议”等。至唐宋后，又出现了“戕”、“符”、“露布”、“公移”、“判”、“国书”、“谕”、“疏”、“剳”等公文样式。明清公文在沿袭唐宋体制的基础上，又产生了“题本”、“奏本”、“照会”、“堂谕”等公文样式。
现代公文释义
现代公文，主要指党政机关在实施领导和行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是进行领导管理和公务活动的重要工具。也泛指各级各类机关、社会团体、企事业单位制订、使用的公务文书。
公文的分类
公文按性质可分为通用公文和专用公文两大类。
通用公文按行文方向分为上行文、平行文、和下行文；按流通来源分为收进公文、外发公文和内部公文；按作者性质分为党内公文、行政公文和社会团体公文；按发文性质分为问文和复文；按内容处理要求分为参阅性公文和承办性公文；按办理时间要求分为特急公文、紧急公文和常规公文；按机密程度分为绝密公文、机密公文、秘密公文和普通公文；按特点和作用分为规范性公文、指挥性公文、报请性公文、知照性公文和记录性公文。通用公文从文种上划分，可分为行政公文和事务公文。根据2000年8月24日颁布的《国家行政机关公文处理办法》规定，行政公文种类包括以下13种：命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。事务公文包括：计划、总结、调查报告、领导讲话稿、典型材料等。
专用公文指具有专门职能的机关在专门的领域中形成、使用的书面材料，具有专指内容、特定格式。主要包括：财经文书（市场调查报告、经济合同）、司法文书（起诉书、判决书、笔录）、外交文书（国书、照会、护照、条约）及军用文书等。
公文的组成要素
公文一般由秘密等级（绝密、机密、秘密）和保密期限、紧急程度（特急、急件）、发文机关标识、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、成文日期、印章、附注、附件、主题词、抄送机关、印发机关和印发日期等部分组成。
公文写作的基本功能
规制令使作用。公文是各级各类领导机关发号施令的手段，是实施领导、处理公务的工具。公文在实施领导、实施管理中能够发挥规范控制、令行禁止、组织协调的作用。
明事通情作用。各级各类领导机关在实施管理职能、开展公务活动中，在上下左右之间，需要经常沟通情况、交流意见，以求共识共作。公文作为明事通情手段在机关工作中广为应用。
参谋决策作用。各级各类领导机关在决策和决策实施过程中，离不开信息的搜集、处理和运用，离不开调查研究和征求意见。公文以其法定的渠道和效率满载各种信息为资治辅政服务。宣传舆论作用。各级各类领导机关在实施领导、处理公务中需要有效的宣传舆论的支持。而公文的贯彻执行是宣传舆论的核心。
商洽联络作用。各级各类领导机关之间有许多事情需要商洽、绍介和联络，以便互相理解、支持和配合，发挥整体效应。此中，公文写作不可或缺。
存储凭证作用。公文是各级各类领导机关职能活动的真实记录，是统一思想、处理问题的基本依据。公文在执行的时候是这样，成为档案之后仍然是这样。
公文写作的主要特征
主题的职能性。公文是实现机关管理职能的工具和手段。在公文里，鼓励什么遏制什么，支持什么反对什么，允许怎么办和不允许怎么办，或褒或贬，或是或非，或倡或戒，或行或止，十分鲜明。
材料的可靠性。在公文里所采用的事实材料、数字材料、理论材料以及所依据的法律法规、方针政策，必须真实、准确，来不得半点臆想、虚构和捏造。
结构的逻辑性。公文写作思维方式主要是逻辑思维，通过概念、判断、推理，通过综合、比较、论证形成写作思路，完成写作任务，多用说明、叙述、议论的表达方式，慎用文学手段。文风的平实性。力求准确、鲜明、生动，力戒说大话、空话、假话、套话，不能言之无物，也不能哗众取宠，要实实在在，明明白白。
表述的简明性。结构力求简约，层次力求简化，语言力求简洁，在把事情、想法写清楚、写明白、写透彻的前提下，文字越简越好。
体式的规范性。要有强烈的文体、文种意识，要注意公文的书写格式、语体特点，也要注意公文的附加标识。(《应用写作》www.appliedwriting.com)
公文的写作要求
符合党和国家的方针、政策、法律、法令和上级机关的有关规定。
情况属实、观点明确、文字精练、条例清楚、层次分明、标点正确。
人名、地名、数字、引文要准确。日期一般要写具体的年月日。
数字，出成文时间、部分结构层次序数和词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外，一般用阿拉伯数字书写。
公文的作用
(一) 领导指导作用
(二) 联系公务作用
(三) 宣传教育作用
(四) 凭证依据作用
(五) 规范言行作用
论文写作 学术论文各部分的写作要求与写作方法
一）题名（Title,Topic）
题名又称题目或标题。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。
论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。
论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话："论文题目是文章的一半"。
对论文题目的要求是：准确得体：简短精炼：外延和内涵恰如其分：醒目。对这四方面的要求分述如下。
1．准确得体
要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。
常见毛病是：过于笼统，题不扣文。如："金属疲劳强度的研究"过于笼统，若改为针对研究的具体对象来命题。效果会好得多，例如"含镍名牌的合金材料疲劳强度的研究"，这样的题名就要贴切得多。再如："35Ni-15Cr型铁基高温合金中铝和钛含量对高温长期性能和组织稳定性能的影响的研究"这样的论文题目，既长又不准确，题名中的35Ni-15Cr是何含义，令人费解，是百分含量？是重量比？体积比？金属牌号？或是其它什么，请教不得而知，这就叫题目含混不清，解决的办法就是要站在读者的角度，清晰地点示出论文研究的内容。假如上面的题目中，指的是百分含量，可放在内文中说明，不必写在标题中，标题中只需反映含Ni和Cr这一事实即可。可参考的修改方案为："Ni、Cr合金中Al和Ti含量对高温性能和组织稳定性的影响"。
关键问题在于题目要紧扣论文内容，或论文内容民论文题目要互相匹配、紧扣，即题要扣文，文也要扣题。这是撰写论文的基本准则。
2．简短精炼
力求题目的字数要少，用词需要精选。至于多少字算是合乎要求，并无统一的"硬性"规定，一般希望一篇论文题目不要超出20个字，不过，不能由于一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映，在遇到两者确有矛时，宁可多用几个字也要力求表达明确。
常见了繁琐题名如："关于钢水中所含化学成分的快速分析方法的研究"。在这类题目中，像"关于"、"研究"等词汇如若舍之，并不影响表达。戏是论文，总包含有研究及关于什么方面的研究，所以，上述题目便可精炼为："钢水化学成分的快速分析法"。这样一改，字数便从原21个安减少为12个字，读起来觉得干净利落、简短明了。
若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正、副标题的方法解决，以加副标题来补充说明特定的实验材料，方法及内容等信息，使标题成为既充实准确又不流于笼统和一般化。如?quot;（主标题）有源位错群的动力学特性--（副标题）用电子计算机模拟有源位错群的滑移特性"。
3．外延和内涵要恰如其分
"外延"和"内涵"属于形式逻辑中的概念。所谓外延，是指一个概念所反映的每一个对象；而所谓内涵，则是指对每一个概念对象特有属性的反映。
命题时，若不考虑逻辑上有关外延和内涵的恰当运用，则有可能出现谬误，至少是不当。如："对农村合理的全、畜、机动力组合的设计"这一标题即存在逻辑上的错误。题名中的"人"，其外延可能是青壮年，也可以是指婴儿、幼儿或老人，因为后者也?quot;人"，然而却不是具有劳动能力的人，显然不属于命题所指，所以泛用"人"，其外延不当。同理，"畜"可以指牛，但也可以指羊和猪，试问，哪里见到过用羊和猪来犁田拉磨的呢？所以也属于外延不当的错误。其中，由于使用"劳力"与"畜力"，就不会分别误解成那些不具有劳动能力和不能使役的对象......
祥见核心期刊论文发表中心-中国高端论文网www.lunwene.cn
科技论文写作格式及规范
1 论文题名
题名一般不超过20个汉字，必要时可加副题名，题名要符合编制题录、索引和检索的有关原则，应以简明、准确的词语反映文章特定内容，并有助于选定关键词。应避免使用非公知公用的缩写词、字符、代号，尽量不出现数学式和化学式。
2 作者署名和工作单位
作者姓名署于题名下方，团体作者的执笔人也可注于首页页脚或文末，作者署名是文责自负和拥有著作权的标志。对作者应标明其工作单位全称及邮编，工作单位和邮编之间空一个字。
3 摘要
论文摘要的写作应符合GB6447-86的规定。摘要的内容包括研究的目的、方法、结果和结论，其中，研究的结果和作者的结论为摘要的核心部分。一般应写成报道性文摘，摘要应简明扼要地提供全文重点信息，具有独立性和自明性，且应是一篇完整的短文，一般在300字左右。摘要一般不分段，不用图表、公式和非公知公用的符号。
4 关键词
关键词是能反映论文主题概念的词或词组，便于作文献索引和检索。每篇论文选择关键词3～5个，可从题名、摘要中选出，也可以把重要术语和地区、人物、文献、产品及重要数据名称作为关键词标出。
5 绪论
绪论又称前言或引言，绪论的序号可以不写，也可以写为“0”，不写序号时“绪论”二字可以省略。绪论应少而精，开门见山，言简意赅，应写明前人相关的研究成果、理论与与实践依据，内容可包括研究的目的、意义、主要方法、范围和背景等。不要与摘要雷同和成为摘要的注释，切勿用“众所周知“、”大家知道“之类的开场白，也不要写什么“才疏学浅”、“不吝赐教”等客套话。
6 正文
正文是论文的主体，系指引言之后结论之前的部分，应按 GB 7713--87的规定格式编写。这一部分的形式主要是根据作者意图和文章内容而定。
实验为研究手段的论文或技术报告，包括以下几个方面：
(1)实验原材料及制备方法。主要描述研究材料的可靠性、均衡性及随机性的情况。
(2)实验所用设备、装置和仪器。通用设备应注明规格、型号，如果是自己特制的装置，应提供示意图，并附测试、计量所用仪器的精度，使读者得知实验结果的可信度和准确程度。
(3)实验方法和过程。方法包括测量仪器、测定方法、标本处理、计算方法等，过程如何进行，操作应注意事项。若有技术上的经济性，要正确处理好学术交流与技术保密的关系。
(4)实验结果。结果部分是示出处理后的实验效应，包括各项指标的数据和图像。对结果进行分析，把实验所得的数据和现象加以解释，阐明自己的新发现或新见解。图表的数量应择其要者。
写该部分时要注意：首先是选取数据必须严肃认真，实事求是；其次是描述现象要分清主次，抓住本质，图表设计要精心，使其一目了然；最后是分析问题必须以理论为基础，以事实为依据。
撰写理论或解析文章，应注意以下内容：
(1)解析方法。包括前提条件、提出的假设、解析的现象、适用的理论和计算的程序；
(2)解析的结果。可用图表、公式进行整理。
(3)分析讨论。对结果的可信度、误差的评价。
7 结尾
结尾是以结果和讨论为前提，评价分析结果的误差，也是结果论点的提炼与概括，同时，提出尚存在的问题和今后解决问题的展望。结论要有条理，应准确、简明、完整。
8 参考文献著录
凡引用前人的研究方法、论点、重要数据等，均要列出参考文献。著录格式如下：
a.出版物 序号作者.题名[J].刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码；
b.论文集 序号作者.题名[C].见主编.论文集名.出版地，出版年份:起止页码；
c.专著 序号 作者.书名[M].版本.出版地，出版年份:起止页码。
d.报告 序号 报告人.题名[R].会议名称，会址，年份。
e.专利 序号 专利申请者.题名[P].国别 专利号，发布日期。
9 论文写作中的几个问题
9 .1题
层次标题要简短明确，同一层次标题意义相关，语气一致，用阿拉伯数字连续编号；不同层次的数字之间用圆点“.”相隔，末位数字后面不加圆点号，如“1”，“2.1”，“3.1.2”等；各层次的序号均左顶格起，后空1个字距接排标题。
9.2 图表处理
在进行各种研究和和试验过程中，会涉及诸多数据和图表。数据获取必须严肃认真，实事求是，既要精确又要准确，还应具有代表性。图表要精心设计，大小适中，线条均匀，尽可能找出规律，图表中的度量单位、符号、术语、单位、文字及插图表达要一致，使其一目了然。表中所有单位相同，应将单位标注在表的右上角，不写“单位”二字，表中不能出现“同上”、“同左”、“下同”来代替相关内容。图应有以阿拉伯数字连续编号的图序和简明的图题（如“图1”、“图2”……）。图序和图题间空1个字距，一般居中排于图的下方。
表一般随文排，先见文字后见表，表应有以阿拉伯数字连续编号的表序(如仅有1个表，表序可定名为“表1”)和简明的表题。表序和表题间空1个字距，居中放在表的上方。
9.3 数学式、反应式及数字、字母
文章提及的数学式、反应式等可另占一行，并用阿拉伯数字连续编序号。序号加圆括号，顶格排。一行表达一完需用2行或多行来表示时，涉及的各符号要紧靠,最好用一些比较关键的符号断开。各类式子应遵守有关规定，并注意应严格区别容易混淆的各种字母、符号。
凡使用阿拉伯数字得体的地方，均应使用阿拉伯数字。请参照 GB 15835-1995出版物上数字用法的规定。世纪、年代、日期和时刻用阿拉伯数字，年份不能简写，如1998年不能写成98年。日期和时刻可采用全数字式写法，如2003年3月8日写成2003-03-08或20030308；时刻如16时15分30秒写成16:15:30.计量和计数单位前的数字采用阿拉伯数字。多位阿拉伯数不能拆开换行。百分数范围如20%～30%不能写成20～30%，(85±2)%不能成85±2%；偏差范围如(25±1)℃不能写成25±1℃.
应特别注意外文字母的正斜体、大小写和上下标的表示，注意手稿中易混淆的外文字母，直接用电脑写作时应注意字符的全角半角之分。数字、字母、符号后面句号用圆点“.”代替。
9.4 量和单位
量的符号一般为单个拉丁字母和希腊字母，为区别不同情况，可在量符号上附加角标。表达量值时，在公式、图、表和文字叙述中，一律使用单位的国际符号。单位符号与数值间要留适当间隙，不许对单位符号进行修饰。应严格执行GB3100～3102－93
规定的量和单位的名称、符号和书写规则。
电脑写作
电脑写作的概念
电脑写作，是指运用电脑这一信息媒介，以键盘、电子笔、语音输入器（乃至触觉、视觉和心理感应方式）作为新的书写工具，以电脑界面为新的信息显示界面，以电脑软盘或硬盘为新的信息承载体，所进行的具有作者鲜明主体色彩的信息记录、交流和传递活动。
电脑写作的特点
非线性。由于电脑的超级链接功能，作者能随意地从文本的一点跳到另一点，从而打破了线性叙事的传统规律。
网络性。作者借助电脑的链接功能和丰富表现力，在不同的媒体、文字间穿梭往来，不同的因素相互影响和交叉，形成网状结构，大大拓展了思维的自由空间。
自主性。它指电子文本表达媒体和形式自主选择的丰富性，以及不断复制增长的自我控制能力，改变了传统文本的写作方式。
电脑写作和网络写作的关系
网络写作依托互联网环境，借助电子化、数字化工具来完成，写作文本为电子文本（包括文字、图像、声音、动画等），写作成果在广阔自由的网络空间传递。电脑写作是一个大概念，包括网络写作；网络写作属于电脑写作的高级范畴，是电脑写作的高级形态。
民间写作 民间写作的概念是1990年代里作为与“知识分子写作”对抗的概念而提出来的，代表着一类与知识分子写作创作实践完全不同的诗歌写作方法。
民间写作的诗人们认为，写作应该在口语化的基础上发挥常用的不受任何规范约束的语言的、甚至是地方方言的优势，描述直接的生活经验和客观的原生存在。对于民间写作诗人们来说，民间写作是口语化的写作，是对现代诗歌中原有的那些理论体系结构的否定。
代表诗人： 伊沙 徐江 侯马 管党生 阿坚 中岛 余怒 独孤九 马非 秦巴子 李伟 黎明鹏 鲁西西 张志 唐欣 岩鹰 王顺健 宋晓贤
夜林 阿翔 徐柏坚 任知 贾薇 君儿 萧沉 谢湘南 陈云虎 张敏华 魏风华。
民间写作与知识分子写作的对立，也导致了第三条道路写作诗群的出现。
科技写作 scientific and technologic writing
科技写作
一、科技写作的涵义与语言特点
科技写作是应用写作的一个分支，它是以科学和技术为主要内容的写作。在欧美的大学理工科系中，在专门的课程之外，关于学术论文、调查报告的写作，也要讲20－30学时，有的大学还设置了攻读科技写作的硕士和博士学位，在社会上还出现了以科技写作为职业的科技作家和科技记者。在我国，近几年来，有的大学将它列为选修课，有的大学开设了讲座，一些工厂、研究单位、学会、协会相继举办了各种类型的讲习班、报告会，这些都受到了广大学生、科技工作者的热烈欢迎。（《应用写作》1985年第1期第33页)
科技写作语言的特点：“语言是人类最重要的交际工具”。①尤其在科学技术飞速发展的今天，运用准确、鲜明、简练、生动的语言，拟写科技作品，交流学术思想，传播科研成果是非常重要的问题。
周密、准确是科技作品语言的一大特点。科技作品的语言是否周密、准确，关系到文章写作的成败。周密指句子之间合乎逻辑。句子合乎逻辑了，语言也就周密了。能否使语言周密属于语言逻辑问题。这就要求思维敏捷，言之有序，无懈可击。语言周密来自于思维的严谨。如果思维不严谨，出现漏润，那必然使语言不周密。同时，语言周密也来自对客观事物观察的正确。因为文章是客观事物的反映。观察不正确，反映在作品里的客观事物的语言必然不会正确。准确是用词问题。用词准确与否，首先反映着作者对待科学本身的态度问题。从事科学研究的人，应当老老实实地对待科学。古人说：“篇之明靡句无玷也；句之清英，字不妄也。”介绍研究课题的重要性，“比较重要”不能写成“极其重要”。不要动辄就用“填补空白”、“国际水平”、“国内首创”、“重大创新”等字眼。评价前人的工作、切忌轻率之言。用词准确，还表现为作者语言上的功夫。客观事物具有不同的性质、范围、程度、关系等等，要准确地表达这些问题，确实需要“为求一字稳，耐得半宵寒”的精神。古人有推敲的佳话，鲁迅说：“写好了后不妨多改几遍”，为的是选择最准确的词来表达。例如，“作用在一个物体上的两个刀，如果在同一直线上、大小相等，方向相反，这两个力就平衡”。这个平衡原理的表述就很准确。如果将“同一”改成“相同”，“相等”改成“一样”就不准确了。
明朗、规范是科技作品语言的又一特点。语言明朗是说语言的表达要清楚明白，让人读了能够理解。语言明朗，重要的是用词和组。例如，“我所以有这样的成就是因为我攀登在高高的山峰上。”这句话就不明朗使人发问：“攀登在高高的山峰上，怎么会有成就呢？”如果把这句话改成“如果我所看到的，我所发现的要比笛卡尔和培根远大一点的话，那是因为我站在巨人肩上的缘故②。这就是牛顿说出的一句名言。
语言明朗还必须指代明确，所谓指代是指代词指代各类实词词组或句子。若用得好，可以节省笔墨，使文章简洁明了，若使用不当，指代不明，就会使前后文的关系不清，语意不明。例如：“物体被举得越高质量就越大，它的势能就越多。”这个句子里的“它”指代“物体”语意明确。
相反，也有指代不明的。例如：“弹性物体的弹性形变越大，它的势能就越多。”这里的“它”是指代“弹性物体”还是指代“弹性物体的弹性形变”就不明确。如果改成“弹性物体弹性形变越大，它的势能就越多”就指代明确了。
规范是指用词和语法规则问题。在长期的语言实践中，人们逐渐形成了习惯的用词和语法规则。它包括用词、语序和句子成分等方面的内容。
用词规范，首先，不生造词语。如“动滑轮和定滑轮组合在一起叫滑轮组”。这个句子里的每一个词语都合乎规范。但如果改成“活滑轮和死滑轮连结在一起叫滑轮组”就不规范了。其次，不要滥用简缩词语。例如，有些文章把“混凝土”写成“砼”，把“高层框架结构”写成“高架结构”，都是不规范的。第三，语序要流畅。语序的安排，要反映事物的先后程序。有些句子，用词和句法没有什么问题，但词序紊乱，意思上也不能表达清楚。如：“我关上门，走进屋里，坐在床上”就违背了事物本身的发展逻辑。只有先走进屋里，才能关上门。又如：“互相连通的底部容器叫做连通器”就不流畅。应该是“底部互相连通的容器叫做连通器”。第四句子成分要完整。句子成分完整，才能明确表达意思。句子成分不完整，就不符合语法要求了。
平实、简要是科技作品语言的另一个特点。所谓平实就是自然朴素不求粉饰。做到“文约而旨丰”，“文简而理周③”。怎样才能简要呢？(一)，应该在认识事物上下功夫。没有对客观事物的认识就不能写出言简意深、文短旨丰的文章。(二)，要在语言的概括精炼上下功夫。要精雕细琢，选择内涵丰富的语言，表达客观事物。(三)，要在删繁就简上下功夫。
总之、科技作品的语言，要周密、准确，才能正确恰当地表达客观事物，要明朗、规范，才能清楚明白地表达客观事物；要平实、简要，才能通俗易懂、直截了当地表达客观事物。一个优秀的自然科学家，同时也应当是一个语言学家。语言是写作的工具，要把科研成果准确、鲜明、生动地表达出来，就得有熟练地使用这个工具的技能。只有经过长期修养，不断加强训练，多读多写科技作品，才能增强驾驭语言的能力。科技作品的语言最主要的是正确反映客观事物就可以了。不是象文学作品那样要用描写、夸张等手法。简要就是用最少的文字表现最大量的内容。
二、擅长科技写作的好处
清晰的文风、明快的表达，除了能为企业争得荣誉，提高信息的传播速度和推动生产的发展、科学技术的进步以外，对作者本人的提高也是不容忽视的。许多学者对此做了精辟的论述。
英国人罗伯特·巴拉斯在《科技写作指南》一书中指出：写作是我们日常工作所不可缺少的一部分，它能帮助我们记忆、观察、思考、计划、组织文字及进行交流。其中最重要的是写作能帮助我们进行思维和表达思想。作为一个学生、一个求业者或一个雇员，我们只有写得好(如书写信件、指示、进展报告、文章和评述，以及供发表的科学论文)，才能充分表现自已。
日本人宫川松男在《技术人员的文章作法》一书中罗列了十二条好处：
1.提高专业技术知识水平；
2.培养创造能力；
3.获得整理能力；
4.考虑同事的立场，及时加以协调；
5.文章能得到发表；
6.能扩大视野；
7.能使自己的意见清晰起来，并保持长期的记忆；
8.对于自己的意见、想法负有责任；
9.注意深入阅读别人的文章；
10能使自己的想法系统化；
11.扩大词汇量；
12.养成查字典的习惯。
当前，科技工作者处在激烈地竞争状态中，同一项研究课题，世界上可能有许多人都在搞，谁最先研究成功，并以相应的形式公诸于世，谁就占有优先权、专利权、发明权。有人作过统计，目前科技工作者从取得研究成果到写成文章，约需五个月的时间，如果能在搞出成果以后，很快就写出文章，岂不是等于把取得成果的时间提前了吗？从这个意义上看，擅长科技写作也是有利的。（《应用写作》1985年第3期第19页）
三、科技写作的学习方法
科技写作的学习方法可以用九个字来概括：多读、多问、多练、勤积累。
多读，是指多读范文，多读有关指导写作的书籍。读范文，看别人是怎样写的，从中“觉悟”出写作的道理来，是行之有效的办法。许多没有受过写作专门训练的人，之所以文章写得很好，其原因之一就在于此。读指导科技写作的书，能从中得到启发，收到事半功倍的效果。
多问，是指问老师，问同学，问同事，问编辑，向他们请教。通过问，可以学到许多书本上没有的东西。
多练，任何能力的培养都离不开练，高不开实践，熟能生巧，只有多练，才能形成习惯。开始时可以找同类文章进行模仿，用“旧瓶装新酒”的办法练习，久而久之就会形成自己的风格，达到运用自如的程度。
勤积累，是指勤于积累资料。不论是第一手资料(自己的研究所得)，还是第二手资料(他人取得的成果)，都要勤于收集。写文章好比盖房子，盖房子离不开建筑材料，写文章离不开资料。积累资料的关键在于“勤”，不能一曝十寒、时断时续。及时收集只不过是举手之劳，如果不及时收集，需要时现找，则将花费许多倍的时间，常常是怎么也找不到。资料应边收集边整理，使之井然有序，用起来方便。（《应用写作》1985年第1期第33页）
四、21世纪的科技写作
21世纪是知识经济时代。何谓知识经济，知识经济就是以知识为基础的经济，也即建立在知识的生产、流动、应用、物化和转化基础上的经济。知识经济的特点是知识经济化、经济知识化、知识－经济一体化和知识产业化。知识经济的前提是知识的生产和流动空前的繁荣；知识经济的关键在于知识的运用、物化和转化，形成产业和商品，促进经济和社会的发展。但是，无论是知识的生产和流动，还是知识的运用、物化和转化，都离不开写作，这里主要是指应用写作。
21世纪也是信息时代，是信息迅猛增长、信息传播速度加快的时代。信息是知识的基础，知识是信息的结晶。有人把石油比作工业经济的燃料，把信息比作知识经济的燃料。但石油不能直接燃烧，需要进行提拣；信息，无论是用语言、文字，还是用图像、影视、数据等不同载体来表示，也都需要经过不同程度的加工，才能转化为知识，进而促进经济的发展。信息社会是一种金字塔式的结构模型，数据和其它原生态的信息是金字塔的底部，知识是塔的中部，智能是塔尖。如果信息不提升到次生态，不转化为知识，就不可能具有社会价值，更不能转化为经济和社会效益。但是，无论信息的产生、记录、处理、提升和转化，也都离不开写作。当然，这里主要也是指应用写作。值得一提的是，信息技术发展到今天，计算机网络系统一般都能够以多媒体的形式储存和处理信息了，但它所使用的重要信息符号仍然是语言文字。对此，我们要有充分的认识。因为语言文字信息是人类的智力成果，也是人类社会交往的基本手段。人类正是有了语言这样的交流手段，才具有了比动物更有效和更高层次的创造力和利用信息的能力。通过语言，人们相互传达和交流生产、生活的经验、感受和理解，进而形成一些看法、观念和思想。文字是记录语言的符号，是抽象化、理论化的信息，它帮助人类将自己对自然及社会的认识，将生产和生活中的经验进一步概括、提炼、完善、升华，从而形成系统的科学知识。
21世纪还是科学技术，特别是高新技术飞速进步的时代，其竞争十分激烈，这主要表现在科技实力的竞争上，而高科技创新是当今世界经济发展的制高点。科技社会化，社会科技化，高科技革命已成为第三次革命浪潮的标志，“科学技术是第一生产力”已得到越来越充分的验证和人们的共识。科学技术是第一生产力，那么谁是科学技术的第一生产力呢？我认为应该是科学和技术的研究。因为，科学技术的研究工作是科技创新的源泉。江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达不竭动力。没有科技创新，总是步人后尘，经济就只能受制于人，更不能缩短差距。”这段话充分证明了科技创新的重要。这里值得指出的是，国际经济与合作发展组织(OECD)在1997年的《国家创新系统》报告中强调了在知识经济时代，创新系统的运作依赖于知识的流动性，也即知识主体之间的相互作用，包括人员交流、合作研究、学术探讨、专利交叉授权等等，形成一个有利于创新的相互作用的知识网络系统，科技人员及其机构之间的知识流动是创新的关键。但是、科学技术研究和创新的竞争又是异常激烈而又十分残酷的，它只承认第一，没有第二。如果你不能只争朝夕，捷足先登，就会坐失良机，居人之后，科研成果的优先权就会失之交臂，胜券旁落。由此可见，无论是科学研究工作的开展，科学技术的创新，科技成果的产生、认可、运用和转化，也都离不开写作，这里主要是指科技写作。因此，科技写作将成为21世纪应用写作的主角。（《应用写作》2000年第3期第26页）
